2026年中国地质大学(北京)院校代码是多少?附招生专业代码

默默网 学科快讯 2026-01-14 1 0

2026年中国地质大学(北京)院校代码为11415,此为教育部统一编码。其在各省的招生代码各有不同,如在安徽招生的代码是2950,在青海招生的代码是1057等

本文收集了中国地质大学(北京)的招生院校代码以及招生专业代码信息,可供同学们参考。

一、2026年中国地质大学(北京)院校代码

2026年中国地质大学(北京)的院校代码主要分为标准院校代码和省编院校代码,其中标准院校代码为11415,由教育部统一编制。省编院校代码没有固定值,由省教育考试院编制,是中国地质大学(北京)在各省招生的主要代码,每年会随着招生计划的变动而发生改变。

2026年中国地质大学(北京)暂未公布具体的招生计划,因此这里暂以2025年信息为例,为大家展示中国地质大学(北京)在各省招生的院校代码。

省份学校代码
北京1043
天津1600
河北1892
山西1058
内蒙古160
辽宁1415
吉林1134
黑龙江1033
上海218
江苏3111
浙江1154
安徽2950
福建3640
江西1021
山东B415
河南1335
湖北A213
湖南1119
广东11415
广西11415
海南0058
重庆1147
四川0064
贵州2886
云南1147
陕西1052
甘肃1057
青海1057
宁夏1117
新疆1770

注:部分省份招生会使用标准院校代码,部分省份招生会使用省编院校代码,且同一省份可能有多个招生代码,主要差异体现在招生要求上的不同,具体以当年实际发布信息为准。

二、中国地质大学(北京)招生专业代码

目前仅能查询到中国地质大学(北京)2025年招生专业代码,下面以广西壮族自治区为例,列举本科批物理组招生专业的代码信息:

专业
名称
专业
代码
专业
方向
限制
信息
地理信息科学006-不招色盲、单
色识别不全者
海洋科学007-不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
海洋资源与环
008-不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
地球物理学009-不招色盲、单
色识别不全者
地质学类010-不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
机械设计制造
及其自动化
011--
测控技术与仪
012--
材料类013-不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
宝石及材料工
艺学
014-不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
人工智能015--
计算机科学与
技术
016-不招单色识别
不全者
软件工程017--
数据科学与大
数据技术
018-不招单色识别
不全者
测绘工程019-不招单色识别
不全者
地质类020-不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
地质工程021工科基地班-
地质工程022--
海洋工程与技
023-不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
经济学024与资勘专业双
学士学位
不招单色识别
不全者
经济学025-不招单色识别
不全者
英语026-要求外语语种
为英语
信息管理与信
息系统
027-不招单色识别
不全者
会计学028-不招单色识别
不全者
海洋资源与环
031国家专项计划不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
材料类032国家专项计划不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
土木工程033国家专项计划-
工商管理034国家专项计划不招单色识别
不全者
海洋科学035民族班不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
计算机科学与
技术
036民族班不招单色识别
不全者
土木工程037民族班-
地质类038民族班不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
海洋工程与技
039民族班不招色盲、色
弱、单色识别
不全者
经济学040民族班不招单色识别
不全者

三、中国地质大学(北京)最好的三个专业

地质学专业

中国地质大学(北京)的地质学专业历史悠久、实力强劲,是国家重点学科。该专业师资力量雄厚,拥有多位国内外知名地质学家。课程体系涵盖矿物学、岩石学、地层古生物学等多方面,注重理论与实践结合。学生有大量野外实习机会,能亲临地质现场开展考察研究,锻炼实践能力。在科研上,专业承担众多国家级项目,取得诸多创新性成果。毕业生在地质勘探、资源开发、科研教学等领域广受欢迎,不少成为行业骨干,为我国地质事业发展输送大量优秀人才。

矿产普查与勘探专业

此专业在行业内极具影响力,是该校王牌专业之一。聚焦矿产资源勘查与评价,教学注重前沿技术与传统方法融合。教师团队科研成果丰硕,在矿产预测、勘查新技术等方面成果突出。学生能接触到先进勘查设备与软件,参与实际项目。毕业后可在地质调查院、矿业公司等单位,从事矿产勘查、资源评估等工作,为保障国家资源安全贡献力量。

地球物理学专业

地球物理学专业依托学校强大科研平台,发展态势良好。专业涵盖重力学、地磁学等多个方向,培养具备地球物理探测与分析能力的复合型人才。课程设置注重学科交叉,结合计算机、数学等知识。学生毕业后能在地震监测、资源勘探等领域施展才华,为解决地球科学难题提供技术支撑。