2026年高考录取分数线一览表:本科线预估多少分?
通过对近三年高考分数线的综合分析及各地教育形势研判,2026年高考分数线预计将保持相对稳定,但不同省份和选科组合之间存在显著差异。如:特控线预估在500-550分之间、本科线预估400-470分之间、专科线预估150分-220分。
一、2026年高考录取分数线一览表
2026年全国各省高考录取分数线预计在2026年6月25日左右公布,目前暂时只能进行预估:
我国高校招生录取实行分批次划线制度,新高考主要分为特殊类型招生控制线(简称“特控线”)、本科线和专科线三个层次。特控线主要适用于强基计划、综合评价等特殊类型招生,可近似理解为传统“一本线”。本科线是考生进入本科院校的最低门槛,而专科线则代表了接受高等教育的最基本资格线。
值得注意的是,不同省份的分数线划定存在较大差异,这源于各地教育资源、考生人数和招生计划的不同。基于近年数据趋势,我们对2026年各层次分数线作出如下预估:
1、特控线预估区间:500-550分
2025年多数省份特控线分布在这一区间。上海为505分,天津达562分,河南历史类高达552分,物理类为535分。预计2026年将继续保持相似水平,北京等地区预计在515-525分之间。
2、本科线预估区间:400-470分
2025年数据显示,物理/历史类本科线多数省份集中在400-470分,如江苏物理类463分、历史类482分,河北历史类477分、物理类459分。2026年大概率维持在这一区间。
3、专科线预估区间:150-220分
各省专科线普遍较低且稳定,通常在150-220分之间,如江苏为220分,辽宁、黑龙江等多省为150分。
这些预估基于试卷难度稳定、招生政策平稳过渡的前提。若试题难度或招生计划发生重大调整,分数线将相应波动。
二、2026年本科线会低吗?
对于2026年参加新高考的省份,本科线整体预计保持稳定,但不同选科组合的竞争态势呈现分化。
山东的数据预测显示,2026年物理+化学组合考生占比将显著提升,但本科计划扩招幅度有限,录取率可能从60%降至45%。这意味着选考物理化学的考生在本科录取机会上更具优势,而文科类竞争则更加激烈。
浙江近5年的数据表明,特控线与一段线分差基本保持在100分左右,一段线相对稳定,平均值492.4分。这种稳定性很可能延续到2026年。
“大小年”波动在一些省份同样存在,如江苏2025年物理类本科线比2024年上涨1分,历史类上涨4分,受此影响,2026年可能出现小幅回调。
三、近三年高考本科线(2023年-2025年)
以下是全国部分省市近三年(2023-2025年)高考本科分数线(普通类)汇总(新疆、西藏取二本线):
| 省份 | 科类 | 2025年 本科线 |
2024年 本科线 |
2023年 本科线 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合类 | 430 | 434 | 448 |
| 海南 | 综合类 | 480 | 483 | 483 |
| 上海 | 综合类 | 402 | 403 | 504 |
| 天津 | 综合类 | 476 | 475 | 472 |
| 山东 | 一段线 | 441 | 444 | 443 |
| 浙江 | 一段线 | 490 | 492 | 488 |
| 安徽 | 物理类 | 461 | 465 | 427 |
| 安徽 | 历史类 | 477 | 462 | 440 |
| 福建 | 物理类 | 441 | 449 | 431 |
| 福建 | 历史类 | 450 | 431 | 453 |
| 甘肃 | 物理类 | 374 | 370 | 337 |
| 甘肃 | 历史类 | 412 | 421 | 420 |
| 广东 | 物理类 | 436 | 442 | 439 |
| 广东 | 历史类 | 464 | 428 | 433 |
| 广西 | 物理类 | 370 | 371 | 347 |
| 广西 | 历史类 | 402 | 400 | 428 |
| 贵州 | 物理类 | 387 | 380 | 371 |
| 贵州 | 历史类 | 458 | 442 | 477 |
| 河北 | 物理类 | 459 | 448 | 439 |
| 河北 | 历史类 | 477 | 449 | 430 |
| 河南 | 物理类 | 427 | 396 | 409 |
| 河南 | 历史类 | 471 | 428 | 465 |
| 黑龙江 | 物理类 | 360 | 360 | 287 |
| 黑龙江 | 历史类 | 405 | 410 | 341 |
| 湖北 | 物理类 | 426 | 437 | 424 |
| 湖北 | 历史类 | 442 | 432 | 426 |
| 湖南 | 物理类 | 405 | 422 | 415 |
| 湖南 | 历史类 | 446 | 438 | 428 |
| 吉林 | 物理类 | 340 | 345 | 292 |
| 吉林 | 历史类 | 384 | 369 | 341 |
| 江苏 | 物理类 | 463 | 462 | 448 |
| 江苏 | 历史类 | 482 | 478 | 474 |
| 江西 | 物理类 | 429 | 448 | 445 |
| 江西 | 历史类 | 486 | 463 | 472 |
| 辽宁 | 物理类 | 367 | 368 | 360 |
| 辽宁 | 历史类 | 437 | 400 | 404 |
| 内蒙古 | 物理类 | 375 | 360 | 333 |
| 内蒙古 | 历史类 | 418 | 381 | 379 |
| 宁夏 | 物理类 | 372 | 371 | 340 |
| 宁夏 | 历史类 | 404 | 419 | 421 |
| 青海 | 物理类 | 350 | 325 | 309 |
| 青海 | 历史类 | 405 | 382 | 378 |
| 山西 | 物理类 | 419 | 380 | 344 |
| 山西 | 历史类 | 443 | 402 | 369 |
| 陕西 | 物理类 | 394 | 372 | 336 |
| 陕西 | 历史类 | 414 | 397 | 403 |
| 四川 | 物理类 | 438 | 459 | 433 |
| 四川 | 历史类 | 467 | 457 | 458 |
| 西藏 | 文科 (B类) |
315 | 315 | 300 |
| 西藏 | 文科 (A类) |
304 | 301 | 282 |
| 西藏 | 理科 (B类) |
305 | 310 | 300 |
| 西藏 | 理科 (A类) |
266 | 265 | 252 |
| 新疆 | 文科 | 330 | 304 | 354 |
| 新疆 | 理科 | 280 | 262 | 285 |
| 云南 | 物理类 | 430 | 420 | 405 |
| 云南 | 历史类 | 465 | 480 | 465 |
| 重庆 | 物理类 | 425 | 427 | 406 |
| 重庆 | 历史类 | 438 | 428 | 407 |
从这组数据中我们可以发现,大多数省份的本科线在过去三年中波动较小,最大变幅通常在20分以内,这体现了分数线设定的连续性和稳定性。同时,传统高考省份的本科线普遍高于新高考省份,这反映了不同招生录取机制下的差异。

