贵州高考130000名能上什么大学?2026年可以报21所公办
圆梦个人筛选出了贵州2025年高考位次排名130000名~140000名之间的大学名单,供2026年贵州考生查阅!包含位于云南昆明的滇池学院,位于湖北武汉的武汉工商学院,位于吉林长春的吉林动画学院。
一、贵州高考物理类130000名能上什么大学?
贵州高考物理类排名全省130000名,能上的大学包含了成都职业技术学院、广东轻工职业技术大学、天津医科大学临床医学院、贵州中医药大学时珍学院、昆明文理学院等学校。
位于贵州本地的大学有7所,包含贵州中医药大学时珍学院、六盘水师范学院(民汉双语预科班)、兴义民族师范学院(民汉双语预科班)、贵州工程应用技术学院(民汉双语预科班)、贵州医科大学神奇民族医药学院等学校。如果高考物理类130000名左右的考生,想留在贵州本地读书,那么便可以重点考虑。
下方表格为:贵州高考物理类位次130000位~140000位之间的50所大学,包含21所公办、29所民办。
| 2025 位次 | 2025 分数 | 学校名称 |
|---|---|---|
| 130163 | 417 | 成都职业技术学院 |
| 130469 | 417 | 广东轻工职业技术大学 |
| 130354 | 417 | 天津医科大学临床医学 院 |
| 130160 | 417 | 贵州中医药大学时珍学 院 |
| 130841 | 417 | 昆明文理学院 |
| 130318 | 417 | 郑州商学院 |
| 130664 | 417 | 六盘水师范学院(民汉 双语预科班) |
| 131705 | 416 | 兴义民族师范学院(民 汉双语预科班) |
| 131551 | 416 | 成都银杏酒店管理学院 |
| 131235 | 416 | 贵州工程应用技术学院 (民汉双语预科班) |
| 131327 | 416 | 广州民航职业技术学院 |
| 131443 | 416 | 天津财经大学珠江学院 |
| 132371 | 415 | 贵州医科大学神奇民族 医药学院 |
| 132562 | 415 | 天津理工大学中环信息 学院 |
| 131896 | 415 | 桂林旅游学院(中外合 作) |
| 133571 | 414 | 南昌交通学院 |
| 133209 | 414 | 郑州电力高等专科学校 |
| 133523 | 414 | 黄河水利职业技术大学 |
| 134189 | 413 | 宁夏理工学院 |
| 134320 | 413 | 武汉东湖学院 |
| 134034 | 413 | 郑州升达经贸管理学院 |
| 134331 | 413 | 铜仁学院(民汉双语民 族班) |
| 134259 | 413 | 湖北师范大学文理学院 |
| 134503 | 413 | 贵州民族大学(民汉双 语民族班) |
| 134640 | 413 | 海南热带海洋学院(中 外合作) |
| 134438 | 413 | 温州医科大学仁济学院 |
| 134442 | 413 | 上海电机学院 |
| 135153 | 412 | 武汉设计工程学院 |
| 135551 | 412 | 兰州信息科技学院 |
| 135458 | 412 | 重庆工程职业技术学院 |
| 135856 | 412 | 浙江交通职业技术学院 |
| 136189 | 411 | 内蒙古鸿德文理学院 |
| 136592 | 411 | 南京师范大学中北学院 |
| 136225 | 411 | 酒泉职业技术大学 |
| 137480 | 410 | 四川司法警官职业学院 |
| 137540 | 410 | 厦门华厦学院 |
| 136864 | 410 | 浙江金融职业学院 |
| 137506 | 410 | 南京邮电大学通达学院 |
| 138418 | 409 | 北京建筑大学(国家专 项计划) |
| 138440 | 409 | 河北地质大学华信学院 |
| 138719 | 408 | 广州软件学院 |
| 139209 | 408 | 新疆天山职业技术大学 |
| 139344 | 408 | 湖南高速铁路职业技术 学院 |
| 139402 | 408 | 内蒙古大学创业学院 |
| 139537 | 408 | 丽江师范学院 |
| 139601 | 408 | 中国计量大学现代科技 学院 |
| 139352 | 408 | 上海视觉艺术学院 |
| 139801 | 407 | 吉林动画学院 |
| 139741 | 407 | 武汉工商学院 |
| 139782 | 407 | 滇池学院 |
二、提醒
2026年贵州高考位次排名130000名的考生请注意:参考位次选择能上的大学,并非100%靠谱。因为大学录取概率,还会受到本科线上人数的变化、学校是否扩张等多个因素影响。
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